Luyện dịch IELTS Writing Task 1: Sinh viên quốc tế tại Đại học Northfield

The line graph below shows the number of international students from China, India and Vietnam enrolled at Northfield University between 2000 and 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

9 câu, sắp theo bố cục bài viết.

1. Introduction

   Biểu đồ đường cho thấy số lượng sinh viên quốc tế từ ba quốc gia theo học tại Đại học Northfield từ năm 2000 đến năm 2020.

   The line graph shows how many international students from three countries studied at Northfield University from 2000 to 2020.

2. Overview

   Nhìn chung, số lượng sinh viên từ cả ba quốc gia đều tăng trong giai đoạn này.

   Overall, the number of students from all three countries increased over the period.

3. Overview

   Sinh viên Trung Quốc luôn là nhóm đông nhất, trong khi số sinh viên Việt Nam tăng nhanh nhất trong những năm cuối.

   Chinese students were always the largest group, while Vietnamese numbers grew the fastest in the final years.

4. Body 1

   Vào năm 2000, chỉ có 1.000 sinh viên Trung Quốc tại trường đại học này.

   In 2000, there were only 1,000 Chinese students at the university.

5. Body 1

   Con số này tăng nhanh lên 4.000 vào năm 2015 trước khi giảm nhẹ xuống 3.500 vào năm 2020.

   This figure rose quickly to 4,000 in 2015 before falling slightly to 3,500 in 2020.

6. Body 1

   Số lượng sinh viên Ấn Độ cũng tăng đều đặn, từ 800 vào năm 2000 lên 2.500 vào năm 2020.

   The number of Indian students also went up steadily, from 800 in 2000 to 2,500 in 2020.

7. Body 2

   Sinh viên Việt Nam là nhóm nhỏ nhất lúc ban đầu, với chỉ 200 người.

   Vietnamese students were the smallest group at the start, with just 200 people.

8. Body 2

   Tuy nhiên, con số này tăng chậm cho đến năm 2010 rồi tăng vọt lên 1.800 vào năm 2020.

   However, this number increased slowly until 2010 and then jumped to 1,800 in 2020.

9. Body 2

   Kết quả là, đến năm 2020 số sinh viên Việt Nam bằng khoảng một nửa số sinh viên Trung Quốc, so với chỉ một phần năm vào năm 2000.

   As a result, by 2020 Vietnam had about half as many students as China, compared with only a fifth in 2000.

9 câu, sắp theo bố cục bài viết.

1. Introduction

   Biểu đồ đường minh họa số lượng sinh viên từ Trung Quốc, Ấn Độ và Việt Nam nhập học tại Đại học Northfield trong giai đoạn hai mươi năm kể từ năm 2000.

   The line graph illustrates the number of students from China, India and Vietnam who enrolled at Northfield University over a twenty-year period from 2000.

2. Overview

   Nhìn chung, số lượng nhập học từ cả ba quốc gia đều tăng đáng kể, bất chấp sự sụt giảm nhẹ về số sinh viên Trung Quốc vào cuối giai đoạn.

   Overall, enrolments from all three countries rose considerably, despite a slight decline in Chinese numbers towards the end of the period.

3. Overview

   Trung Quốc vẫn là nguồn sinh viên chiếm ưu thế trong suốt giai đoạn, trong khi Việt Nam ghi nhận mức tăng trưởng ấn tượng nhất.

   China remained the dominant source of students throughout, whereas Vietnam recorded the most dramatic growth.

4. Body 1

   Số sinh viên Trung Quốc nhập học ở mức 1.000 người vào năm 2000 nhưng tăng mạnh lên mức đỉnh 4.000 vào năm 2015.

   Chinese enrolments stood at 1,000 in 2000 but climbed steeply to a peak of 4,000 in 2015.

5. Body 1

   Xu hướng tăng này sau đó đảo chiều, khi con số giảm xuống còn 3.500 vào năm 2020.

   This upward trend was then reversed, with the figure dipping to 3,500 by 2020.

6. Body 1

   Số lượng sinh viên Ấn Độ đi theo một lộ trình ổn định hơn, tăng khoảng gấp ba từ 800 lên 2.500 trong hai thập kỷ.

   Indian student numbers followed a smoother path, roughly tripling from 800 to 2,500 over the two decades.

7. Body 2

   Ngược lại, Việt Nam ban đầu chỉ là một nguồn sinh viên nhỏ, với vỏn vẹn 200 người nhập học vào năm 2000.

   Vietnam, by contrast, was initially a minor source of students, with a mere 200 enrolments in 2000.

8. Body 2

   Sau một thập kỷ tăng chậm, con số này tăng tốc mạnh mẽ, đạt 1.800 vào năm 2020, tức là tăng gấp chín lần.

   After a decade of gradual growth, the figure accelerated sharply, reaching 1,800 in 2020, a ninefold increase overall.

9. Body 2

   Do đó, dù Trung Quốc vẫn là nguồn sinh viên lớn nhất vào năm 2020, khoảng cách tương đối đã thu hẹp rõ rệt, khi số sinh viên Việt Nam tăng từ một phần năm lên khoảng một nửa so với Trung Quốc.

   Consequently, although China was still the largest source of students in 2020, its lead had narrowed in relative terms, with Vietnamese numbers rising from a fifth of the Chinese total to roughly a half.